一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的大小比較，掌握數(shù)的排列和比較大小的方法。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法，掌握運(yùn)算的基本方法和技巧。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)，掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念和表示方法。

4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何圖形和位置關(guān)系，掌握幾何圖形的基本屬性。

5.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)大綱

1.數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的大小比較

（1）認(rèn)識(shí)1-100內(nèi)的數(shù)，掌握基本的數(shù)數(shù)方法。

（2）比較大小，掌握數(shù)的大小比較方法。

（3）數(shù)的排列，掌握數(shù)的順序排列方法。

2.簡(jiǎn)單的加減法

（1）認(rèn)識(shí)加減法符號(hào)，掌握加減法的基本概念。

（2）掌握加減法的口算技巧，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口算。

（3）掌握加減法的列式計(jì)算方法。

3.簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)

（1）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的概念，掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的表示方法。

（2）掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算方法。

（3）掌握小數(shù)的讀法和寫(xiě)法。

4.簡(jiǎn)單的幾何圖形和位置關(guān)系

（1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，掌握幾何圖形的基本屬性。

（2）掌握幾何圖形的分類和比較方法。

（3）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的位置關(guān)系，掌握位置關(guān)系的描述方法。

5.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力

（1）通過(guò)數(shù)學(xué)游戲和實(shí)際問(wèn)題練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

（2）通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決，培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

1.教師引導(dǎo)法

教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)和掌握數(shù)學(xué)技能。

2.游戲教學(xué)法

通過(guò)游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3.差異化教學(xué)法

根據(jù)學(xué)生的不同程度和特點(diǎn)，采取差異化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.日常評(píng)價(jià)

通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行日常評(píng)價(jià)。

2.階段性評(píng)價(jià)

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3.總體評(píng)價(jià)

在學(xué)期末進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供參考。

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的制定，旨在幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握基本的數(shù)學(xué)技能，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，采取合適的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。